MALLA CURRICULAR

PERIODO 1

GRADO	OCTAVO	PERIODO	1
OBJETIVO DEL GRADO: Retomar la evolución de la tecnología, Reconocer los elementos  de la ventana de Microsoft  Word, como los menús, las barras, el área de trabajo y las herramientas  más utilizadas y sus aplicaciones y  definir que es una empresa y los tipos de empresa.
EJE CURRICULAR
Naturaleza y evolución de la tecnología, Apropiación  y uso de la tecnología y la informática ,Solución de problemas con tecnología, Tecnología y sociedad manejo de información
ESTANDARES DE COMPETENCIA
Concientizar sobre los usos adecuados que debemos tener con los dispositivos de almacenamiento, las herramientas que ofrecen los programas para mejorar los trabajos exposiciones. Aprender a Evaluar los procesos productivos del entorno para hallar ideas de negocios y/o  diseñar un proyecto tecnológico que resuelvan problemáticas existentes o supla una necesidad.
COMPETENCIAS Herramientas informáticas, Herramientas virtuales, Interpersonales, Organizacional, Tecnológicas, Solución de problemas con tecnología
ENFOQUE PROBLEMATIZADOR ¿Cómo contribuye la energía  al bienestar del hombre y en el avance de la tecnología? ¿Cómo relacionar las herramientas que ofrece Word?

AMBITOS			INDICADORES DE DESEMPEÑO
COGNITIVOS	PROCEDIMENTALE	ACTITUDINALES
La empresa Las diferentes estructuras empresariales existentes en nuestro medio. Las propiedades  de tabla en el programa Word. Utilidad de las herramientas y aplicaciones que ofrece Word. La energía como materia prima en las empresas. Clases y fuentes de energía. Los circuitos eléctricos; en serie y paralelo. Los proyectos Tecnológicos Habilidades de un emprendedor. Idea de negocio. Los saberes empíricos, científicos y tecnológicos Incorporación  de TIC para elaborar mapas mentales.	Diferenciación sobre las clases de empresas. Elaboración de mapas mentales sobre las estructuras empresariales. Aplicación rutas en el programa de Word para combinar celda y configuración de tablas. Alineación, justificación de texto y diseños en word. Búsqueda de información relevante acercadel ambiente de trabajo en word. Elaboraciónde presentacionesgraficas sobre la energía como materia prima. Diseño de proyectos tecnológicos en los cuales se deba construir circuitos en serie y paralelos. Elaboración de mapas mentales sobre los saberes empíricos,	Respeta las opiniones de sus compañeros de acuerdo a las diferencia entre empresa y negocio. Cumple responsablemente con los compromisos asignados en el aula de cómputo. Utiliza las tecnologías de la información y la comunicación para ampliar sus conocimiento Participa con agrado en los trabajos prácticos.	Reconoce los diferentes tipos de empresa y los define correctamente. Utiliza correctamente herramientas básicas de Word en presentación de trabajos escritos con las condiciones requeridas. Identifica las diferentes clases de energía, sus respectivas fuentes y su relación con el mundo empresarial. Simula el funcionamiento de circuitos eléctricos elaborando un proyecto tecnológico. Identificación de las habilidades que debe tener un emprendedor

METAS DE MEJORAMIENTO
Al finalizar el periodo académico el 100% de los estudiantes deben estar en condiciones de presentar un trabajo escrito utilizando correctamente las diferentes herramientas de Word.
PLANES DE APOYO POR PERIODO: PRIMERO
TIPOS	CRITERIOS	PROCEDIMIENTO	FRECUENCIA
NIVELACIÓN	Comunicación de ideas Tutorías	Conversatorio, Taller, Exposición, Socialización, videos de apoyo, exploración web Asignación de un alumno monitor que le brinde ayuda.	Permanente
RECUPERACIÓN	Solución de problemas con tecnología	Explicación de los conceptos y teorías vistas en el periodo por parte del docente con ejercicios de muestra. Realización de talleres por parte del estudiante y  Sustentación del mismo.	semana once  del periodo académico.
PROFUNDIZACIÓN	Manejo de conceptos	Investigación  permanente de los temas relacionados. Las herramientas del programa de WORD.  La energía como materia prima en las empresas, Clases y fuentes de energía. Investigación  acerca  de los temas relacionados con los usos adecuados de los artefactos tecnológicos.	Semana doce del primer periodo